Actividad 2

Día 1

1. El maestro inicia la clase con la explicación del tema.
2. Durante la clase escucharás cinco fragmentos de diferentes géneros musicales y darás tu opinión acerca de ellos, indica en qué situaciones de tu vida sería más apropiado escucharlos.
3. Después de escuchar cada fragmento, contesta la siguiente pregunta:
   ¿En qué situación escucharías este tipo de música y por qué?
4. Para terminar la sesión, responde la siguiente pregunta:
   ¿Cómo crees que la música cambia tu percepción del mundo?
   

Día 2

1. En esta actividad el salón se dividirá en dos equipos, tendrás tiempo de revisar los contenidos del tema para fundamentar tus argumentos.
2. Los equipos se involucrarán en un debate sobre las siguientes preguntas:
   • La música favorece o bloquea el bienestar.
   • ¿Podemos hablar de música buena y música mala y por qué?
3. Redacten en equipo una conclusión.

Día 3

1. En esta parte de la actividad el maestro hará una lista de situaciones o emociones inducidas por la música.
2. Reúnanse en equipos.
3. Cada equipo recibirá por sorteo una situación específica.
4. Seleccionen cinco piezas musicales que evoquen la situación o emoción. Justifiquen.
5. Presenten una de las piezas seleccionadas a sus compañeros para que ellos deduzcan en qué situación se podría aplicar.
6. Documenten, guarden la elección de piezas y su justificación.

Día 4

1. El maestro formará un coro.
2. Les dará una serie de ejercicios donde utilizarán el cuerpo y la voz para experimentar algunos parámetros de la música, como dinámicas, agógicas, tempo, estabilidad rítmica, polirritmia y timbre.
3. Escribe una reflexión de 200 a 300 palabras sobre la experiencia de utilizar el cuerpo y la voz como un instrumento.

Día 5

1. Para cerrar la actividad, tu maestro realizará lo siguiente en clase:
   1. El maestro explica las características del software que van a necesitar para la realización de la tarea: SoundCloud, REAPER o Audacity.
   2. Resolver dudas y dar el cierre tema.
   3. Explicar la tarea.
   4. Si es posible, mostrar algunos blogs de sus compañeros.